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A propriedade dos sons ajuda a compreender elementos da linguagem musical. Considere as seguintes afirmações abaixo: I. A altura é a qualidade que torna perceptível um som, podendo ser grave ou agudo ; II. Duração é o tempo em que se prolonga um determinado som, podendo ser curto ou longo; III. Cada onda sonora apresenta um formato característico, que depende do material que produziu o som, definindo assim seu timbre; IV. A intensidade do som é definida pelas vibrações emitidas, e podem ser classificadas em notas musicais . Dos itens acima:
Na realização de uma obra teatral são mobilizados diferentes elementos para sua execução. Nesse sentido, o chamado espaço cênico se refere à:
Os conteúdos específicos da Dança estão agrupados em três aspectos principais, utilizados observando as necessidades dos alunos e o contexto sociopolítico e cultural em que se encontram: dançar, apreciar e dançar e as dimensões sociopolíticas e culturais da dança. Sobre este terceiro aspecto, é incorreto afirmar:
Sabendo que sen x = 2 k – 5, assinale a alternativa que apresenta um valor possível para k .
A solidariedade entre o verbo e o sujeito, exterioriza-se na “concordância”, isto é, na variabilidade do verbo para conformar-se ao número e à pessoa do sujeito. Sabendo disso, assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas abaixo: A chuva _________ violenta no quintal, ___________ a areia vermelha dos caminhos e _____________ mesmo a cela, colando-lhe a roupa no corpo dolorido. (Luandino Vieira, VVDX, 72.)
Analise os trechos a seguir: I. Próclise: pronome antes do verbo; II. Ênclise: pronome depois do verbo; III. Mesóclise: pronome não aparece na oração. Dos itens acima:
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
Apenas os itens I, II e III estão corretos.
Apenas os itens I, III e IV estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
Área ocupada pela representação, e pode ser dividida em diferentes partes, conforme a disposição da plateia.
Avanço do palco, além da boca de cena, que se projeta para a plateia, tem como limite a ribalta.
Conjunto de recursos visuais utilizados para criar o ambiente e a atmosfera própria na representação do drama.
Estrutura sobre a qual são conduzidas as representações teatrais em uma casa de espetáculos.
Conhecimento dos dançarinos/coreógrafos e grupos de dança brasileiros e estrangeiros que contribuíram para a história da dança nacional, reconhecendo e contextualizando épocas e regiões.
Aperfeiçoamento e compreensão dos elementos do movimento: partes do corpo, dinâmicas do movimento, uso do espaço e das ações.
Reflexão sobre os principais aspectos de escolha de movimento, estímulos coreográficos, gênero e estilo dos coreógrafos estudados às danças que criam em sala de aula, contextualizando as diferentes opções.
Análise, registro e documentação dos próprios trabalhos de dança e dos utilizados por diferentes dançarinos e coreógrafos.
4
3
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7
Caia – Ensopara – Invadirá.
Caíram – Ensoparam – Invadirão.
Cairá – Ensopará – Invadiram.
Caía – Ensopava – Invadia.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item II está correto.
Todos os itens estão corretos.