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Como Fazer a Conclusão da Redação do ENEM: Passo a Passo
A conclusão da redação do ENEM é o parágrafo final que retoma a tese e apresenta uma proposta de intervenção completa. Ela vale até 200 pontos na Competência V e exige cinco elementos: ação, agente, modo ou meio, efeito e detalhamento (Matriz de Referência do INEP).
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Este guia mostra como montar cada parte do parágrafo final, quais conectivos usar e que erros zeram a Competência V. Para ver onde ele entra no texto completo, consulte a estrutura da redação do ENEM.
Índice
O que é a conclusão da redação do ENEM e qual a função dela?
Como começar a conclusão da redação com um bom conectivo?
Quais são os cinco elementos da proposta de intervenção?
Quais erros derrubam a nota da Competência V?
Como concluir a redação em outros vestibulares?
Quais exemplos de conclusão nota 1000 mostram os cinco elementos?
Perguntas Frequentes sobre a Conclusão do ENEM
O que é a conclusão da redação do ENEM e qual a função dela?
O parágrafo de conclusão encerra a discussão desenvolvida ao longo do texto e funciona como o "último recado" dado ao corretor e à banca. Ele precisa conversar com a tese da redação apresentada no início, sem repetir frases e sem abrir assuntos novos.
No formato dissertativo-argumentativo exigido pelo ENEM, a conclusão cumpre três funções:
Reiterar a tese: reforçar o posicionamento sobre o tema, retomando a ideia central.
Apresentar a proposta de intervenção (obrigatória no ENEM): sugerir ações concretas para resolver o problema social discutido.
Fechar o texto: dar à redação uma finalização clara e coesa como um todo.
Se você ainda tem dúvida sobre quantos parágrafos fazer na redação, lembre que a conclusão é sempre o último deles.
O que a conclusão nunca deve fazer?
Esta é uma dúvida comum. A conclusão não deve apresentar nem aprofundar ideias novas, nem incluir referências ou argumentos que não tenham sido discutidos antes, na introdução da redação ou no desenvolvimento. Evite:
trazer um argumento inédito que o corpo do texto não preparou;
citar um repertório novo que não apareceu nos parágrafos anteriores;
propor algo sem relação com o problema debatido no desenvolvimento.

Como começar a conclusão da redação com um bom conectivo?
Para iniciar o parágrafo, use um conectivo de conclusão. Os conectivos funcionam como uma "cola" que liga ideias e parágrafos e sustentam a coesão e a coerência do texto, avaliadas na Competência IV. O conectivo da conclusão deve sinalizar ao leitor que a redação está sendo finalizada.
Quais conectivos de conclusão são mais cobrados e elegantes?
Conectivo comum | Conectivo alternativo | Exemplos de uso em redações nota 1000 |
Portanto | Destarte (ou Dessarte) | "Portanto, é inegável que o cuidado..."; "Infere-se, portanto, que medidas são necessárias..."; "Faz-se necessário, portanto, que meios sejam criados...". |
Logo | Por conseguinte | "Logo, torna-se evidente a necessidade da adoção de medidas...". |
Desse modo | Dessa forma | "Desse modo, é imprescindível democratizar o acesso ao cinema...". |
Sendo assim | Diante disso | "Sendo assim, concordo com as ideias do escritor...". |
Por fim | Nesse sentido | Não são indicados para iniciar a intervenção; funcionam melhor no tópico frasal. |
Dica de proficiência: muitos candidatos abrem com "Portanto". Explorar opções como "Destarte" ou "Dessarte" pode demonstrar maior riqueza vocabular, desde que o conectivo combine com o tom do restante do texto.
Quais são os cinco elementos da proposta de intervenção?
A proposta de intervenção é o centro da Competência V, que vale 200 pontos. Para ser considerada muito bem elaborada, ela precisa reunir cinco elementos obrigatórios. A banca mede a qualidade da proposta pela presença desses elementos, e não pela quantidade de propostas apresentadas. Para memorizar, siga a ordem: ação, agente, modo ou meio, efeito e detalhamento.
Elemento | Definição | Pontuação | Pergunta-chave |
Ação | O que será feito? (o verbo interventivo). | 40 pontos | O que propor como solução? |
Agente | Quem fará a ação? (o ator social). | 40 pontos | Quem deve executar? |
Modo/Meio | Como a ação será posta em prática? (recursos ou maneira de execução). | 40 pontos | Como viabilizar essa solução? |
Efeito/Finalidade | Com qual objetivo? (o resultado esperado). | 40 pontos | Qual efeito pode alcançar? |
Detalhamento | Informação adicional que especifica um dos outros quatro elementos. | 40 pontos | Que outra informação pode ser acrescentada para detalhar? |
Cada elemento ausente custa 40 pontos: uma proposta com quatro elementos vale 160 e, com três, 120. Por isso, confira os cinco antes de entregar a prova.
Quem faz? O agente interventivo
O agente (ou ator social) é o responsável por executar a ação. Ele precisa ser compatível com o que lhe é atribuído.
Erro comum: não se pode atribuir a criação de uma lei a um Ministério, pois essa é função do Poder Legislativo (vereadores, deputados estaduais e federais e senadores). A proposta precisa mostrar que você conhece o funcionamento do Estado brasileiro.
A sigla GOMIFES ajuda a lembrar os principais agentes que podem ser mobilizados:
Governo (federal, estadual ou municipal), como o Ministério da Saúde, o Ministério das Mulheres ou o Poder Executivo Federal;
Organizações não governamentais (ONGs);
Mídia, grande difusora de informação e formadora de opinião;
Indivíduo ou iniciativa privada;
Família;
Escola e instituições escolares;
Sociedade e sociedade civil.
Você pode, e em algumas situações deve, indicar mais de um agente.
Como fazer? O modo ou meio
O modo/meio indica os recursos ou a maneira usados para executar a ação. É ele que comprova a exequibilidade, isto é, a concretude da proposta. Conectores como "por meio de" e "através de" deixam esse elemento bem visível para o corretor.
Ação: "ampliar o acesso a tratamentos psicológicos..." | Modo/Meio: "...por meio da criação de centros especializados em Saúde Mental em todas as regiões do país".
Repare que a ação diz o que fazer, e o trecho iniciado por "por meio da criação de centros" responde como isso sairia do papel.
Para que fazer? O efeito ou finalidade
O efeito/finalidade descreve os resultados esperados com a ação. É comum que ele retome a tese ou os argumentos discutidos no desenvolvimento, o que costura a redação.
Finalidade: "...a fim de mitigar a invisibilidade dos afazeres domésticos realizados pela mulher na sociedade brasileira e, consequentemente, combater as raízes históricas presentes nessa questão".
A finalidade retoma o problema central do texto (a invisibilidade do trabalho doméstico) e mostra o resultado que a ação pretende alcançar.
O que é o detalhamento?
O detalhamento é uma informação adicional que especifica pelo menos um dos outros quatro elementos (agente, ação, modo/meio ou finalidade). Pode ser uma exemplificação, uma justificativa ou uma explicação. Muitos candidatos perdem pontos na Competência V por negligenciar esse detalhe.
Dica de ouro: a forma mais simples e eficiente de garantir o detalhamento é descrever ou justificar a função do próprio agente.
Elemento detalhado | Como detalhar | Exemplo prático (ENEM) |
Agente | Descrever a função do agente. | "O Ministério da Saúde, o setor governamental responsável pela administração e manutenção da saúde pública no Brasil, deve ampliar o acesso..." |
Ação | Especificar a ação com um exemplo. | "As escolas poderiam disponibilizar materiais didáticos, como apostilas e e-books..." |
Modo/Meio | Detalhar a forma de implementação do meio. | "...por meio de concursos públicos, cujos editais poderão ser abertos mais vezes durante o ano." |
Quais erros derrubam a nota da Competência V?
Conhecer os erros que tiram pontos ou, pior, levam ao zero na Competência V é parte importante da preparação para o ENEM.
A proposta combina com o projeto de texto?
A proposta de intervenção deve dialogar com o problema e com os argumentos desenvolvidos ao longo da redação. Um bom projeto de texto deixa esse caminho planejado antes da escrita. Há dois riscos principais:
Proposta fora do tema: se a intervenção não estiver relacionada ao tema proposto, a Competência V é zerada.
Proposta sem relação com os argumentos: se a conclusão não tiver coerência com o desenvolvimento, o candidato pode perder de 120 a 160 pontos. A intervenção deve atuar sobre os problemas efetivamente debatidos.
Por que os direitos humanos são inegociáveis?
O respeito aos direitos humanos é critério inegociável na conclusão. Desrespeitar essa regra zera a Competência V. Isso não desclassifica mais a prova inteira, como acontecia em edições anteriores, mas o prejuízo de até 200 pontos já é enorme. Veja exemplos de propostas que desrespeitam os direitos humanos:
defesa de tortura, mutilação ou execução sumária;
qualquer forma de "justiça com as próprias mãos", sem intervenção legal;
incitação a violência motivada por raça, etnia, gênero, credo, opinião política, condição física, origem geográfica ou socioeconômica;
discurso de ódio voltado contra grupos sociais específicos;
ideias que infrinjam os artigos iniciais da Declaração Universal dos Direitos Humanos, que tratam de liberdade, igualdade e dignidade.
Exemplo de erro no ENEM 2023: no tema sobre a invisibilidade do trabalho de cuidado da mulher, negar à mulher o direito ao trabalho era considerado contrário aos direitos humanos.
Como concluir a redação em outros vestibulares?
Muitas provas de vestibular, como UFRGS, FUVEST e UERJ, não exigem proposta de intervenção para problemas sociais. Nesses casos, a conclusão deve reforçar o que já foi exposto, retomando o tema e a tese e garantindo que os argumentos convergem para o ponto de vista inicial. Estes são os principais tipos de conclusão para textos sem proposta:
Tipo de conclusão | Função | Exemplo (baseado em redações) |
Síntese do texto | Recupera seletivamente os principais argumentos discutidos, reiterando a tese. | "Sendo assim, concordo com as ideias do escritor... Em primeiro lugar, porque... Em segundo lugar, o autor também acerta ao defender que...". |
Resposta à pergunta | Usada quando o tema é um questionamento. A conclusão reitera a tese como resposta. | "Evidencia-se, portanto, que há uma desordem no mundo contemporâneo, caracterizada pela deterioração de aspectos intrínsecos à humanidade..." (resposta ao tema "O mundo contemporâneo está fora de ordem?"). |
Pergunta retórica | Encerra o texto com uma pergunta que insinua uma ideia já conhecida e reafirma a argumentação. | "...Caso contrário, como poderemos construir uma sociedade ilimitada intelectualmente e desprovida de preconceitos se censurarmos as mais elaboradas manifestações do gênio humano?" |
Retomada de repertório | Recupera exemplos ou referências mobilizadas ao longo do texto, como uma obra literária ou um conceito. | "Afirmamos, portanto, que a inferioridade presente na subjetividade de cada um desses Fabianos, Sinhás Vitórias... são fruto da não importância social... caso contrário, essas pessoas continuarão submetidas à exclusão..." (retomada de Vidas Secas). |
Na retomada de repertório, a obra citada aparece de novo para amarrar o raciocínio. Se você tem dúvida sobre o jeito certo de citar livros na redação, vale revisar essa técnica antes de usá-la no parágrafo final.
Quais exemplos de conclusão nota 1000 mostram os cinco elementos?
Analisar redações que alcançaram a nota máxima serve de inspiração e mostra a aplicação prática dos cinco elementos obrigatórios.
Exemplo 1: invisibilidade do trabalho de cuidado da mulher (ENEM 2023)
Conclusão de Amanda Teixeira Zampiris:
"Faz-se necessário, portanto, que meios sejam criados para intervir nesse óbice. Logo, o Governo Federal, órgão responsável pela administração federal em todo território nacional, deve estabelecer políticas públicas que garantam a remuneração e a valorização do trabalho de cuidado, por meio da utilização de verbas governamentais para o pagamento de salários. Tal ação deve ser realizada com a finalidade de mitigar a invisibilidade dos afazeres domésticos realizados pela mulher na sociedade brasileira e, consequentemente, combater as raízes históricas presentes nessa questão. Dessarte, o Brasil poderá se tornar um "País do Futuro", como defendido por Stefan Zweig."
Análise: o agente é claro (Governo Federal) e recebe detalhamento completo ("órgão responsável pela administração federal em todo território nacional"). A ação é direta (estabelecer políticas públicas), o meio é específico (verbas governamentais para pagar salários) e a finalidade é múltipla e coesa (mitigar a invisibilidade e combater as raízes históricas do problema).
Exemplo 2: valorização de povos tradicionais (ENEM 2022)
Conclusão de Nicole Carvalho Almeida (trecho):
"Portanto, são necessárias intervenções capazes de fomentar a valorização desses indivíduos na sociedade brasileira. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação promover a mudança das concepções discriminatórias contra as comunidades tradicionais, por meio da realização de palestras periódicas nas escolas, ministradas por sociólogos e antropólogos, as quais conscientizem os sujeitos acerca da importância desses povos para o país, a fim de minimizar o preconceito nesse âmbito. [...]"
Análise: o agente é o Ministério da Educação, a ação é promover a mudança das concepções discriminatórias, o meio são as palestras periódicas nas escolas e a finalidade é minimizar o preconceito. O detalhamento aparece no modo/meio, ao dizer quem ministrará as palestras (sociólogos e antropólogos). Na parte omitida do texto, a redação aciona um segundo agente, o Ministério da Economia, para impor sanções às empresas que explorem territórios dessas comunidades. Ou seja, a conclusão traz duas propostas completas em um só parágrafo.
Como treinar a conclusão da redação do ENEM?
Escreva a conclusão de uma redação por semana e marque os cinco elementos com cores diferentes, como nos exemplos acima. Depois, compare com o tema completo no guia de redação para ENEM e vestibulares e treine a abertura do texto com os modelos de introdução para redação. Para ampliar o repertório, use a plataforma de estudos do Volitivo, resolva questões gratuitas de Língua Portuguesa e consulte o material de apoio para concursos.
Referências Bibliográficas
INEP. A Redação do ENEM: Cartilha do Participante. Brasília: Ministério da Educação.
ONU. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Versão em português, UNICEF Brasil.
Perguntas Frequentes sobre a Conclusão do ENEM
Quantas propostas de intervenção eu devo colocar?
Você não precisa colocar várias propostas. A banca avalia a qualidade, e não a quantidade. É mais eficaz focar em uma única proposta que contenha os cinco elementos obrigatórios (ação, agente, modo/meio, finalidade e detalhamento) de forma clara e bem detalhada, para buscar os 200 pontos na Competência V.
Posso usar a palavra "Governo" como agente?
Sim. O ENEM não desconta pontos por considerá-la "genérica" ou "ampla", desde que a proposta tenha os cinco elementos. Para dar mais precisão e facilitar o detalhamento, porém, é recomendável usar órgãos específicos, como Ministério da Saúde, Ministério da Educação, Poder Executivo Federal ou Poder Legislativo.
O detalhamento precisa ser um dado real?
Não precisa ser um número ou uma estatística. O detalhamento deve ser uma informação que sirva de explicação, justificativa ou exemplificação de um dos outros elementos. Descrever a função do agente já atende ao requisito.
Posso retomar o repertório da introdução na conclusão?
Sim. A conclusão pode retomar algum repertório usado no texto, o que cria uma amarração e fecha o raciocínio. A redação de Fernanda Quaresma (ENEM 2021), por exemplo, termina citando os meninos de Vidas Secas, mencionados no desenvolvimento, para reforçar a importância do registro civil.