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Modelos de Introdução para Redação: 10 Exemplos do ENEM
Modelos de introdução para redação são estruturas prontas para abrir o texto dissertativo-argumentativo com contextualização, problematização e tese. Este guia traz dez modelos, do básico ao avançado, com exemplos para a Competência 2 do ENEM (cada competência vale até 200 pontos).

Abrir bem a redação conquista o corretor logo no primeiro parágrafo. Aqui você vê a fórmula da introdução completa, os dez modelos com exemplos, duas formas de fechar o parágrafo e o que evitar para fugir dos clichês.
Índice
O que são modelos de introdução para redação?
Quais são os 10 modelos de introdução para redação do ENEM?
Como terminar a introdução da redação?
O que evitar na introdução da redação?
Como é a introdução de artigos científicos?
Qual modelo de introdução escolher na prova?
Perguntas Frequentes sobre Modelos de Introdução para Redação
O que são modelos de introdução para redação?
A introdução é o primeiro contato com o corretor, por isso precisa ser simples, clara e impactante. Na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que exige o gênero textual dissertativo-argumentativo, esse parágrafo inicial cumpre três funções: situar o leitor no tema, apresentar a problematização e defender o seu ponto de vista (tese).
A estrutura ideal de um texto dissertativo-argumentativo se divide em três partes: introdução (cerca de 25% do texto), desenvolvimento (cerca de 50%) e conclusão (cerca de 25%). A distribuição completa dos parágrafos está em estrutura da redação do ENEM. O sucesso da redação começa com a abordagem geral do assunto na introdução, que indica a necessidade de discutir o problema em questão. Explore os modelos abaixo para elevar a sua nota no ENEM e pratique com temas diferentes.
Qual é a fórmula da introdução completa?
Para alcançar uma introdução nota 1000 no ENEM, a estrutura deve seguir uma fórmula clara, que atende aos requisitos das Competências 2 (compreensão do tema e repertório) e 3 (organização dos argumentos em defesa de um ponto de vista).
Fórmula da introdução completa:
Contextualização: usar conhecimentos de outras áreas (repertório sociocultural) para situar o tema.
Problematização: afirmar que o tema é um problema vivido pela sociedade e que necessita de solução.
Apresentação da tese: declarar o seu posicionamento claro sobre o assunto, como mostra o guia de como fazer uma tese para redação.
Citação breve dos argumentos (projeto de texto): mencionar de forma concisa os dois argumentos que serão desenvolvidos.
O projeto de texto (o esqueleto da redação) deve ser demonstrado na introdução por meio da citação breve dos argumentos, o que garante mais pontos na Competência 3 do ENEM.
Quais são os 10 modelos de introdução para redação do ENEM?
Os modelos a seguir estão em ordem didática e crescente de complexidade e robustez argumentativa, do básico ao avançado em termos de repertório sociocultural.
Nível | Modelos | Para quem |
Básico | Definição, Afirmação e Questionamentos | Quem está começando a praticar |
Intermediário | Citações, Dados estatísticos, Legislação e Comparação | Quem já domina o básico e quer usar repertório mais específico |
Avançado | Alusão histórica, Referência cultural e Enumeração inicial | Quem busca repertório amplo e profundo, comum em redações nota 1000 |
Quais são os modelos de nível básico?
Estes modelos são os mais diretos e focam na apresentação imediata do tema e da tese, sendo ideais para iniciar a prática.
Modelo 1: Definição/Conceituação
Este método utiliza a definição ou conceituação da palavra-chave do tema por meio de uma breve explicação. É importante que essa definição não seja uma cópia literal do dicionário.
Vantagem didática: é o modelo mais fácil para “quebrar o gelo” e começar a escrever.
Exemplo (Tema: O problema da obesidade entre os brasileiros):
Obeso é aquele que tem excesso de gordura. Muitos brasileiros, atualmente, sofrem com a obesidade. Este problema possui raízes profundas, de modo que é importante analisá-las e discuti-las. Entre elas estão a mudança de contexto da vida rural para urbana e a rotina intensa de trabalho que provoca o sedentarismo.
Modelo 2: Afirmação
Neste modelo, o autor faz uma declaração de impacto ou uma afirmação crítica sobre o tema logo no início, que funciona como a própria tese inicial.
Vantagem didática: força o aluno a ter um posicionamento claro desde o primeiro momento.
Exemplo (Tema: A persistência da violência contra a mulher):
O Brasil é uma nação historicamente machista e violenta, o que é perceptível ao analisarmos a persistência das agressões contra as mulheres mesmo depois das recentes medidas legais.
Modelo 3: Questionamentos
A introdução começa com perguntas que têm relação direta com o tema. Atenção: todas as questões levantadas precisam, obrigatoriamente, ser respondidas ao longo do desenvolvimento do texto.
Vantagem didática: desperta o interesse do leitor (curiosidade) e já direciona os argumentos.
Exemplo (Tema: O problema da obesidade entre os brasileiros):
Qual é a origem do problema da obesidade no Brasil e no mundo? Fica evidente que essa questão precisa ser discutida, uma vez que o número de pessoas em situação de sobrepeso só cresce, principalmente entre os brasileiros.
Quais são os modelos de nível intermediário?
Estes modelos exigem a mobilização de repertório sociocultural mais específico, o que é decisivo para a Competência 2 do ENEM e para dar credibilidade à argumentação.
Modelo 4: Citações
A introdução é desenvolvida a partir da citação (direta ou indireta) de uma figura importante da sociedade (filósofos, educadores, cientistas, autores). A citação e o autor devem estar estritamente relacionados ao tema.
Vantagem didática e para o ENEM: demonstra domínio de repertório e facilita a contextualização.
Exemplo (Tema: Desafios da educação no Brasil do século XXI):
O educador e filósofo brasileiro Paulo Freire afirmava que “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Analisando o pensamento e relacionando-o à realidade da educação no Brasil, percebe-se a necessidade de um olhar mais atento para o aprimoramento do sistema de ensino.
Modelo 5: Dados estatísticos / Narração não ficcional
Consiste em partir de dados estatísticos comprovados ou de referências a um fato noticiado de grande repercussão. Isso fortalece o posicionamento e a argumentação.
Vantagem didática e de robustez: confere factualidade e autoridade ao texto. Em uma prova real, confira o dado e a fonte antes de citá-los.
Exemplo com dados estatísticos (Tema: O problema da obesidade entre os brasileiros):
De acordo com a ONU, 23% da população da América Latina está obesa. Entre esses indivíduos estão os brasileiros, visto que os números da obesidade no país só crescem. Assim, é importante discutir as causas deste problema.
Modelo 6: Legislação
O texto é iniciado com a menção a uma lei, a um artigo da Constituição ou a outro dispositivo legal. Este é um modelo muito indicado em concursos públicos e vestibulares que valorizam o conhecimento jurídico e o dever estatal.
Vantagem em concursos: demonstra conhecimento específico da legislação, indispensável para muitas carreiras públicas.
Exemplo (Tema: Sedentarismo: o grande mal do século?):
Segundo a Constituição Federal de 1988, no seu artigo 196, é dever do Estado garantir o acesso à saúde, bem como é responsável pelas medidas públicas para zelar pelo bem-estar físico de todos os cidadãos brasileiros. Assim, faz-se necessário que o Poder Público atente-se para o sedentarismo enquanto situação que põe em risco a saúde.
Modelo 7: Comparação / Mundo ideal x Mundo real
Essa estratégia usa a comparação de situações distintas (semelhantes ou opostas) para introduzir uma análise crítica da semelhança ou da diferença. O modelo “Mundo ideal x Mundo real” é uma variação produtiva, em que o ideal (muitas vezes fora do Brasil ou um aspecto positivo) é contrastado com o problema real brasileiro.
Vantagem didática: permite demonstrar uma perspectiva abrangente sobre o problema.
Exemplo, contraste com países desenvolvidos (Tema: Crise hídrica):
Consoante às práticas de desenvolvimento sustentável em países como a Inglaterra, a Austrália e o Japão, o combate ao desperdício de água tornou-se prioridade nas últimas décadas; no Brasil, entretanto, o atraso nas discussões pertinentes ao uso sustentável da água culminou na recente crise hídrica.
Quais são os modelos de nível avançado?
Estes modelos são os mais robustos, pois exigem a articulação de um repertório amplo e profundo, sendo frequentes em redações nota 1000. A alusão histórica e as referências culturais são as mais cobradas e valorizadas.
Modelo 8: Alusões históricas (repertório-chave do ENEM)
Este modelo associa um acontecimento do passado (longínquo ou recente) com o tema atual. É um dos modelos mais impactantes, pois demonstra domínio de outras áreas do conhecimento, o que eleva a nota na Competência 2.
Vantagem em concursos e no ENEM: é uma das formas mais seguras de mobilizar repertório sociocultural produtivo.
Exemplo (Tema: Democratização do acesso ao cinema no Brasil):
Na Idade Média, o sistema feudal manteve a maior parte da população afastada da posse de terras e de bens, concentrados nas mãos dos senhores. Semelhante a essa época, no contexto brasileiro contemporâneo, o cinema é um dos inúmeros meios de democratizar a cultura, mas ainda é “feudalizado”, já que grande parte da população continua alheia a esse serviço.
Exemplo de redação nota 1000 (Tema: Povos tradicionais):
Na primeira metade do século XIX, os escritores da primeira fase do Romantismo elevaram, de maneira completamente idealizada, o indígena e a natureza à condição de elementos personificadores da beleza e do poder da pátria. Sem desconsiderar o lapso temporal, hoje nota-se que... a exaltação dos indígenas e dos demais povos tradicionais não se efetivou no cenário brasileiro.
Modelo 9: Referências culturais (séries, filmes, literatura)
Utiliza-se uma referência a uma obra literária, cinematográfica (séries, filmes, documentários) ou mitológica para fazer a contextualização e conectar-se ao tema. Para citar obras com segurança, veja como citar livros na redação.
Vantagem na argumentação: aproxima o texto do leitor e demonstra bagagem cultural ampla.
Exemplo com literatura e distopia (redação nota 1000, Tema: Manipulação de dados):
George Orwell, em sua célebre obra “1984”, descreve uma distopia na qual os meios de comunicação são controlados e manipulados para garantir a alienação da população. Entretanto, apesar de se tratar de uma ficção, o livro de Orwell parece refletir, em parte, a realidade do século XXI.
Exemplo com documentário (Tema: Obesidade):
No documentário americano “Super Size Me: A Dieta do Palhaço”, o diretor Morgan Spurlock se alimenta... apenas de lanches da rede americana de fast food mais conhecida mundialmente. A obesidade é um personagem não apenas comentado nos capítulos da obra, mas também, infelizmente, presente de forma cada vez mais expressiva no cenário brasileiro.
Modelo 10: Enumeração inicial
Este modelo busca impacto ao destacar três ou quatro palavras-chave nas primeiras linhas, antes de construir a tese. É muito produtivo e exige um bom planejamento dos argumentos.
Vantagem na estrutura: permite um início forte e uma transição imediata para a tese.
Exemplo (Tema: Persistência da violência contra a mulher):
Desigualdade salarial, abuso sexual, feminicídio. Entre os vários desafios enfrentados pela mulher contemporânea figura o assédio moral no mercado de trabalho, o que corrobora uma nociva situação de instabilidade profissional e psicológica.
Como terminar a introdução da redação?
O final da introdução é onde o candidato estabelece o “contrato” de escrita com a banca, demonstrando o seu projeto de texto (Competência 3). Existem duas formas principais de finalizar o parágrafo inicial.
Opção A: enumeração final
Após contextualizar e apresentar a tese, o autor enumera claramente os dois aspectos (argumentos) que serão discutidos nos parágrafos de desenvolvimento (D1 e D2).
Exemplo:
A inversão da pirâmide etária... mostra-nos o quanto a saúde pública e nosso sistema econômico encontram-se deficitários... Entre os fatores relacionados a essa reorganização social, destacam-se a reforma previdenciária, a organização urbana e a carência da medicina especializada em idosos.
Opção B: encaminhamento argumentativo
Neste modelo, o autor não cita os argumentos específicos, mas apresenta um encaminhamento geral do que será abordado, explicitando a linha argumentativa traçada. Quando a banca percebe que cada parágrafo do texto equivale ao encaminhamento sugerido, o projeto de texto é majorado.
Tipos de encaminhamento argumentativo:
Tipo | Foco da argumentação | Frases comuns de fechamento (exemplos) |
Causas | Discutir os fatores que ocasionaram o problema. | “Nesse sentido, convém discutirmos as principais causas para o aumento de X em nossa sociedade.” |
Consequências | Dissertar sobre as implicações que derivam do problema. | “É, pois, necessário avaliar as consequências da propagação desse fenômeno em nosso país nos últimos anos.” |
Dialético | Discutir fatores positivos e negativos relacionados ao tema (usado em temas que possuem duplo sentido, como a pirâmide etária invertida). | “Sob esse aspecto, é relevante compreendermos os fatores negativos e positivos que a nova conjuntura revela no Brasil.” |
Roteirizado | Mencionar causas, consequências e possíveis soluções (atinge a Competência 3 com excelência, pois “roteiriza” o texto). | “Nesse sentido, convém discutirmos as principais causas, consequências e possível medida relacionada a esse preocupante cenário...” |
Qual a diferença entre o ENEM e os textos acadêmicos ou de concursos?
Embora o gênero textual (dissertativo-argumentativo) seja o mesmo, o ENEM tem uma exigência própria que deve ser priorizada: a proposta de intervenção na conclusão.
Redação do ENEM: a conclusão deve oferecer uma proposta de intervenção completa e eficaz, que respeite os direitos humanos e contenha cinco elementos obrigatórios: agente, ação, meio, detalhamento e efeito. Esta é a “última impressão” que o corretor terá do seu texto, como explica o guia de como fazer a conclusão do ENEM.
Redação acadêmica e de concursos (sem proposta de intervenção social): a conclusão costuma sintetizar os aprendizados, retomar o tema e o argumento e ampliar o debate (implicações dos resultados ou caminhos para investigações futuras). O edital e a banca definem o que é exigido em cada prova. Em um artigo científico, a conclusão deve ser clara e contundente, sem hesitação.
O que evitar na introdução da redação?
A originalidade é um diferencial para a nota máxima. É preciso fugir do senso comum, que empobrece as ideias e esvazia o texto.
Como evitar clichês e senso comum?
Clichês, chavões e frases prontas são “muletas linguísticas” que denunciam comodismo e falta de repertório cultural. Eles são o saber imediato, baseado em observações ingênuas e sem reflexão.
O que evitar na introdução:
Frases prontas e batidas: “No mundo em que vivemos”, “nos dias de hoje”, “hoje em dia”, “era uma vez”, “no mundo globalizado”, “fechar com chave de ouro”, “a esperança é sempre a última que morre”.
Expressões repetitivas: “As pessoas estão cada vez menos humanas”, “a falta de amor entre os seres humanos é enorme”, “é preciso pensar positivo”.
Estereótipos (senso comum): generalizações preconceituosas ou simplistas (por exemplo: todos os políticos são corruptos; europeus são frios).
Generalizações excessivamente amplas (em textos científicos): afirmações muito vagas, como “Desde os primórdios da humanidade”.
Dica para a originalidade: para ser original, desligue o “piloto automático”. Pense além dos muros do senso comum e reflita sobre o tema proposto sob novas perspectivas.
Como escrever com clareza e estrutura?
Para que o seu texto seja bem compreendido pelo corretor, utilize técnicas de escrita objetiva e priorize a clareza e a profundidade didática.
Consistência de tempo verbal: mantenha o tempo verbal consistente em cada seção. Na introdução e na conclusão, use o presente para fatos gerais, teorias universais, propósitos do estudo e implicações. Nas citações de estudos, use o passado (por exemplo: “Smith et al. demonstraram que...”).
Sentenças objetivas: a objetividade não significa pouca densidade, mas sim a síntese eficaz da complexidade do trabalho. Escreva de forma concisa e direta, escolhendo palavras curtas.
Leitor imaginário: mentalize um leitor virtual a quem o texto se destina e explique as ideias com mais atenção e detalhe. Isso estimula um processo consciente de escrita e garante que o texto seja claro para o público-alvo.
Como é a introdução de artigos científicos?
Para além do ENEM, a estrutura de textos mais complexos, como artigos científicos e monografias (muito cobrados em universidades e na produção acadêmica de alto nível), segue uma lógica conhecida como método IMRaD (Introdução, Materiais e Métodos, Resultados e Discussão).
Esse método é representado pela anatomia da ampulheta, que direciona o texto do conteúdo mais geral para o específico e, depois, o expande novamente do específico para o geral.
Etapa da ampulheta | Seções correspondentes | Foco do conteúdo |
Abertura | Introdução | Apresenta o problema maior, contextualiza o tema, traz referências bibliográficas e direciona para o desafio. |
Desafio | Questão de pesquisa / Hipóteses | É o gargalo que contém a pergunta que o pesquisador busca resolver (tema geral, objeto específico e questão). |
Ação | Materiais e Métodos + Resultados + Discussão | O que foi feito, o que foi encontrado (dados) e o que isso significa (análise). |
Resolução | Conclusão | Sintetiza os achados, afirma as implicações e amplia o debate (novas questões de pesquisa ou caminhos futuros). |
Na escrita científica, a introdução (abertura) deve:
apresentar o problema de pesquisa e revisar estudos que o abordam;
identificar lacunas existentes na literatura anterior;
posicionar o trabalho como a “peça que faltava” na discussão existente;
evitar encher o primeiro parágrafo de citações.
Nota sobre fichamentos e revisão de literatura: para produzir uma introdução robusta (seja do ENEM ou acadêmica), é indispensável usar bases de dados qualificadas (como Scopus e Web of Science) e praticar fichamentos. O fichamento organiza o material consultado por tema, autor e referências, e serve como matéria-prima para a contextualização e o referencial teórico da sua introdução.
Qual modelo de introdução escolher na prova?
Escolha o modelo pelo repertório que você domina e pelo tema do dia. Os modelos básicos garantem um início seguro, e os intermediários e avançados mostram repertório sociocultural, que a Competência 2 valoriza. Seja qual for a escolha, adapte o modelo ao tema, feche o parágrafo com a enumeração final ou com o encaminhamento argumentativo e mantenha o projeto de texto coerente com o desenvolvimento.
Para ampliar a prática, estude o guia completo de redação para o ENEM e vestibulares.
Depois, revise o passo a passo de como fazer uma introdução perfeita.
Para praticar o que você aprendeu, resolva questões gratuitas de Literatura na plataforma de estudos do Volitivo e explore o material de apoio para concursos.
Referências Bibliográficas
INEP. A Redação do ENEM 2025: Cartilha do Participante. Brasília: Inep, 2025. Disponível em: cartilha do participante, redação do ENEM 2025.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, art. 196. Disponível em: texto da Constituição Federal de 1988.
LIMA, Ítalo da Silva. Indícios de autoria em redações nota 1000 no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2023. 2024.
COSTA, Mateus Correa et al. As competências da redação do ENEM: processos de normalização do sujeito redator. 2025.
Perguntas Frequentes sobre Modelos de Introdução para Redação
Como começar a introdução de uma redação?
Comece contextualizando o tema com um dos dez modelos (definição, afirmação, questionamentos, citação, dados estatísticos, legislação, comparação, alusão histórica, referência cultural ou enumeração inicial). Em seguida, problematize o assunto, apresente a tese e feche com o projeto de texto. Evite frases batidas como “nos dias de hoje”.
Qual é o melhor modelo de introdução para o ENEM?
Não existe um modelo único. Os de nível básico são seguros para quem está começando, enquanto a alusão histórica e a referência cultural mostram repertório amplo e são frequentes em redações nota 1000. O melhor modelo é aquele que dialoga com o tema e com o repertório que você domina.
Posso usar uma introdução pronta para qualquer tema?
Não. Os modelos são estruturas, não textos para decorar. A introdução precisa conversar com o tema da prova, e um trecho decorado que não se relaciona com o assunto enfraquece o projeto de texto e o desempenho nas Competências 2 e 3.
A introdução precisa citar os argumentos?
Há duas formas de fechar o parágrafo: a enumeração final, que cita os dois argumentos, e o encaminhamento argumentativo, que apresenta só a linha geral. Em ambas, cada parágrafo de desenvolvimento deve corresponder ao que foi anunciado. Veja também quantos parágrafos fazer na redação.
Qual a diferença entre a introdução do ENEM e a de um artigo científico?
No ENEM, a introdução contextualiza, problematiza, apresenta a tese e antecipa os argumentos. No artigo científico (modelo IMRaD), ela apresenta o problema de pesquisa, revisa estudos anteriores, identifica lacunas e posiciona o trabalho na discussão existente.